音乐学院发[2019]3号
关于2019年音乐学院第四届师范生职业技能比赛的通知
为响应广东省“新师范”的号召，提高我院师范生专业技能与专业素养，加深同学们对师范生技能的认识和理解，进一步适应基础教育改革发展对师资培养的需求，发挥竞赛对提高职前教师教学技能的引领示范作用，培养一批具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学专业能力的优秀教师后备力量。特举办音乐学院第四届师范生职业技能比赛。有关事项通知如下：
一、参赛选手范围
音乐学专业17级、18级、19级学生。
二、比赛内容
1、授课技能比赛（限17级同学报名，授课时间5-10分钟）：授课内容必须选择义务教育阶段中小学音乐课本中的内容。可选择一篇或者一个章节或某个知识点进行授课，教学内容需要PPT课件配合，并能够充分运用钢琴、多媒体等相关教具进行授课，授课内容严禁抄袭。2、书写技能比赛（各年级均可报名，含钢笔字、黑板笔字、白板字）：钢笔字在统一的书写纸上书写，不得代写，否则取消参赛资格并通报批评。书写内容要求积极向上，可以是诗歌、散文等，字数不得少于200字。黑板字、白板字为现场考核。3、PPT多媒体课件制作(各年级均可报名)：制作内容为义务教育阶段中小学音乐课本内容。要求课件内容丰富实用，图画、字体、音乐或视频等安排合理、整洁、清晰、完整。4、诗朗诵技能：（各年级均可报名）可以单人，可以多人组合比赛。诵读内容可选取诗词、散文、或其他文字类作品进行考核，可以钢琴伴奏，也可以自备音频，要求朗诵内容积极向上，具有青春气息，或一定风格和特点，时间不超过5分钟。
三、评分标准
授课技能评价标准
项目 | 序号 | 评价指标 | 评价等级 | 得分 | |||
A | B | C | D | ||||
教师 素质 15% | 1 | 教师业务素质、教学基本功（板书、语言表达、教态、及时恰当反馈、灵活应变能力）好。精神饱满，富有感染力。 | 10 | 8 | 6 | 4 | |
2 | 课堂调控能力强，能适当运用先进的教学手段提高教学效率。 | 10 | 8 | 6 | 4 | | |
教学 目标 15% | 3 | 教学目标明确、适当，教学任务设计合理，符合学生认知水平。 | 10 | 8 | 6 | 4 | |
4 | 学科知识目标、能力目标和情感目标相结合，并明显体现于教学全过程。 | 10 | 8 | 6 | 4 | | |
教学 过程 36% | 5 | 引入新课自然，流畅。策略得当。教学过程中环节过渡自然，利于学生自主学习。 | 10 | 8 | 6 | 4 | |
6 | 授课过程深入浅出，内容充实，练习形式灵活多样。 | 10 | 8 | 6 | 4 | | |
7 | 教学设计层次分明，重难点突出，课堂结构严谨，过程流畅，教学时间安排合理。 | 10 | 8 | 6 | 4 | | |
教学 方法 24% | 8 | 教学方法灵活，教学组织措施得当，教学步骤安排合理，有自己的特色和创新教育手段。 | 10 | 8 | 6 | 4 | |
9 | 突出精讲多练，注重学生主动参与，学法科学，指导得当。 | 10 | 8 | 6 | 4 | | |
教学 效果 10% | 10 | 有效完成教学任务，达到预期教学目标，能得到评委的认同。 | 10 | 8 | 6 | 4 | |
备注 | | 总分 | |||||
书写技能评分标准
评价项目 | 评价标准 | 分值 | |
钢笔字 | 1.书写规范，笔画清楚到位，无错别字等。10分 2.间架结构合理，笔画流畅，分布均匀。30分 3.章法自然，整体感官舒适，字体大小适中，不空不挤。30分 4.版面整洁，整体美观均匀，不涂不描。20分 5.书写内容完整。10分 | | |
黑板字 | | | |
白板字 | | | |
姓名：
| 总分:
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诗朗诵技能评分标准
项目 | 评价标准 | 分值 | 得分 |
1 | 作品主题鲜明突出，内容积极向上 | 10 | |
2 | 精神饱满，姿态得体大方，台风、礼仪规范。 | 5 | |
3 | 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 | 20 | |
4 | 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 | 15 | |
5 | 吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏 | 20 | |
6 | 能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 | 20 | |
7 | 朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 | 10 | |
姓名： | 总分: | ||
多媒体课件制作评分标准
评价内容 | 评价标准 | 分值 | 得分 |
科学性 | 课件取材适宜，内容科学、正确、规范，课件演示符合现代教育理念. | 20 | |
教育性 | 课件设计新颖，能体现教学设计思想，知识点结构清晰，能调动学生的学习热情。 | 60 | |
技术性 | 课件制作和使用上恰当运用多媒体效果，操作简便、快捷，交流方便，适于教学 | 10 | |
艺术性 | 画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一 | 10 | |
姓名： | 总分: | ||
四、活动时间安排
报名时间：2019年11月12日-11月24日。
比赛时间: 2019年12月2日-12月5日（预定）。
五、奖项设置（颁发证书和奖金）
授课技能：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
书写技能：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
多媒体课件制作技能：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
诗朗诵技能：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
六、报名方式
由各年级班长（男班长）统计并汇总，在11月24日前交音乐学院教学实践部刘乘鹭老师处，联系电话：13516661222（微信同号）。
七、承办单位
音乐学院教学实践部
音乐学院师范生技能实训团
惠州学院音乐学院
2019年11月11日
惠州学院音乐学院第四届师范生职业技能比赛报名表
姓名 | 年级班级 | 学号 | 参赛项目 | 联系电话 |
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