为了迎接本科教育本科教育教学审核评估工作，加强大学生对评估的认识与了解，同时强化我院学生的思想政治教育，营造良好的学风氛围，我院各年级积极响应，于9月7日至9月15日期间统一行动，采用线上与线下相结合的方式，在各班级内部成功举办了以“全力迎评估，建良好学风，”为主题的班会活动。
班会上，各班主任引导学生了解审核评估的基本知识，深刻领悟审核评估的重要意义与目的，以及审核评估对学生发展的重大影响。同时，引导学生学习《惠州学院学生纪律处分规定》，逐条对照，寻找问题和差距，教育引导学生增强学习的目标性和内驱力，从自己做起、从身边做起、从小事做起，自觉遵守课堂行为准则及校园文明行为准则。
本次会议旨在发扬爱校荣校的主人翁精神，自觉遵守课堂行为准则及校园文明行为准则，积极建设优良校风学风，迎接教育本科教育教学审核评估。
心得体会
23级音乐学3班学生代表陈宇涵学习心得：
纪律学风教育是培养学生课堂秩序和自我纪律的重要环节。在本次班级会议进行的纪律学风教育活动中，我深受教育，受益匪浅。通过聆听与思考后，我认识到纪律对学生成长的重要性，也领悟到了学校纪律教育的意义和方法。纪律对于学生的发展起着至关重要的作用。首先，纪律能够帮助学生养成良好的习惯和规范的行为。遵守课堂的纪律，就意味着要按时到达、保持安静和专注，这将让学生学会时间管理和集中注意力的能力。其次，纪律使学生建立起责任心和自律精神。当学生按规定完成自己的任务和职责时，他们会意识到自己在班级和集体的重要性，从而培养出为集体着想和合作的品质。最后，纪律对培养学生成长成人的品质起到了至关重要的作用。学会守纪律的学生会更加遵循道德准则，积极践行社会公德，培养自律和责任感！
23音乐学5班 学生代表韦润东
本次班会，主要讲述了学风建设这一问题。同学们也得知了学风建设的重要性。在班会上提及的内容，可以用以下三点来简述：
一、不要出现迟到、旷课等严重的学风问题，同学们要积极配合老师的授课。
二、在上课过程中，不要出现睡觉，低头玩手机等抬头率低的行为，同学们要认真听课。
三、重点提及了教室中，前三排入座率不高的情况。
以上三点就是本次班会重点内容，同时老师还强调了即将到来的师范认证的重要性。
师范认证分为线上评估以及入校评估两个方面。线上评估要求同学们做好以上三点；入校评估则要求同学们提高素质作风，做好宿舍卫生清洁，并积极配合专家的评估调查工作。
关于学风建设这一主题，我们以后也将定期召开班会，与同学们一起商讨一系列后续改进的方案，使每位同学认识到学风建设的重要性。
2024年9月13日星期五，22级音乐表演1班在音乐楼107教室召开了2024秋季学期学风建设主题班会。学风建设班会是提升学生学习态度、方法和习惯的重要活动。通过参与本次班会，我深感受益匪浅。以下是我在此次班会后的心得体会：
在班会上，老师强调了设定明确学习目标的重要性。这让我意识到，只有知道自己想要达到什么样的学术水平，才能更有针对性地制定学习计划和努力方向。
此外，老师还对课堂的出勤率，抬头率以及课室管理进行了详细的规定，让我认识到了自己平时的行为中还有哪些不足可以加以改正。
最后，老师深入讲解了教育教学审核评估的目的和意义。这使我认识到，评估不仅是对教师教学效果的检验，更是对学生学习成果的反馈，有助于发现教学中的问题并及时改进。
总之，学风建设班会为我提供了一个重新审视自己学习方法和态度的机会。我将把这些宝贵的经验和建议应用到我的学习生活中，努力成为一个更加自律、高效的学习者。
撰稿人：黄昌莉 审稿人：罗传宝 审核人：曾裕林
