为强化师范生课堂教学实践能力，落实《音乐教师专业发展》嵌入式教学工作，2026年6月12日，我院特邀惠州一中高中部高级教师、课程嵌入式指导教师陈惠璇以及惠州一中高中部部分音乐教师走进课堂，面向22级音乐学学生开展微课点评与教学技能指导活动。
课堂上，22 音乐学 1 班王紫悦、唐一畅两名同学依次完成微课展示。王紫悦带来戏曲主题微课《梨花颂》，围绕京剧唱腔、戏曲文化开展课堂设计；唐一畅以爱国歌曲《爱我中华》为核心，完成歌曲赏析与合唱教学片段展示。两位同学完整呈现课堂导入、作品讲解、互动练习、课堂小结等完整教学流程。
展示结束后，陈惠璇老师针对两节微课逐一点评。她充分肯定两名同学教学设计中的亮点，同时结合中学音乐课堂真实学情，从课堂导入设计、重难点划分、课堂互动语言、作品文化内涵讲解、课堂节奏把控等方面提出优化建议。结合自身高中一线教学经验，她系统分享实用授课技巧：戏曲类课堂如何降低专业门槛、爱国主题歌曲如何调动学生情感、微课时间分配、板书搭配、课堂语言打磨等内容，同时针对师范生试讲仪态、师生对话设计等通用要点进行细致讲解。
现场交流环节，班级学生围绕微课备课、中学课堂管理、作品教学设计等问题积极请教。同学们纷纷表示，嵌入式课堂邀请一线名师现场点评微课，能直观发现自身教学不足，学到大量可直接落地的课堂实操方法，为今后夯实教学基本功、提升从教综合能力打下坚实基础。
撰稿：刘乘鹭 审稿：金冶 审核：曾裕林 编辑：李巧敏
